El profesor como director de orquesta

El docente es el responsable del PEA, por lo que se lo considera como director de una orquesta que al fusionarse con los estudiantes logra una sinfonía completa.
A continuación sus características.

Descriptor	Director de orquesta	Docente
El papel de la emoción y el deleite en el proceso de aprendizaje	Sintonía total con los orquestados	Debe haber empatía del docente con el estudiante y conocer sus necesidades educativas
La experiencia como narradora de nuevos aprendizajes	Guía a todo el grupo	Parte de la experiencia para llegar a nuevos conocimientos
Instrucciones claras que faciliten la colectividad vs el autoritarismo	Muy seguro de las instrucciones sin llegar al autoritarismo	La habilidad de manejar el clima del aula
Construcción del conocimiento en la relación experto-aprendiz	Fomenta que sus músicos sean poactivos y esten en constante capacitación	El docente debe utilizar diferentes estrategias de aprendizaje como tutoria de pares.
Repetición y ensayo como principio de la consolidación de la independencia	Debe estar preparado siempro por ello ensaya parra llegar a la perfección	Un docente debe ser reflexivo y lograr que el estudiante participe y se involucre en el proceso educativo

COMPROMISOS PERSONALES

• ·         Estar siempre dispuesta a buscar nuevos métodos de aprendizaje.
• ·         Orientar y guiar a mis alumnos en la búsqueda de nuevos conocimientos.
• ·         Escuchar activamente las ideas de mis alumnos para que exista una adecuada adquisición de conocimientos.
• ·         Fomentar un aprendizaje sostenible en mis alumnos.
• ·         Interactuar con los representantes o padres d familia de mis alumnos.

Postee en su blog una breve descripción, indicando una fortaleza, una barrera y una oportunidad que puede surgir a partir de esta experiencia.

FORTALEZA	BARRERAS	OPORTUNIDAD
Las estrategias para el manejo de la clase son un aspecto básico en la actuación docente, y un medio de llegar a esa ansiada educación de calidad, atención individualizada y demás objetivos que persigue nuestra reforma del sistema educativo fomentando el trabajo colaborativo y la tutoría entre pares.	Existen grupos marcados dentro del salón de clases. No existe una adecuada organización. Los padres de familia no muestran interés por el aprendizaje de sus hijos.	Permitirá que los estudiantes crezcan a nivel cognitivo, emocional y social, ya que el trabajo en equipo es fundamental para fomentar el liderazgo, y aprender a respetar las opiniones de los demás y es sumamente importante para forjar personas exitosas.